Пожалуйста, отразите в своем отзыве Ваше общее впечатление о курсе.
1. Какие сильные стороны и интересные моменты в содержании курса вы отметили?
2. Какие моменты можно было бы сократить, что необязательно для изучения российскими учителями?
3. Какие сложности в реализации курса вы видите?
4. Могут ли возникнуть (и какие) вопросы при его внедрении на площадках?
5. Кто является целевой аудиторией этого курса? Для кого он предназначен?
6. Насколько в целом подготовлены учителя Вашего региона к дистанционному обучению на подобных курсах? Заинтересует ли их курс?
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
МАКШАНЦЕВ А.М.
ОтветитьУдалить1 вопрос:
Сильные стороны курса: Актуальность и востребованность
Слабые стороны: Американизм
2 вопрос:
Сократить можно подготовку публикации
3 вопрос:
Сложность в технологии реализации. Все это можно делать гораздо проще.
4 вопрос:
Вопросы кончн возникнут, но какие...?
5 вопрос:
Курс предназначен для педагогов.
6 вопрос:
Слабо подготовлены. Насчет заинтересованности также вопрос открытый.
P.S. Спасибо Е.Ю. за вводную лекцию
Курс очень полезен, но освоить такой материал качественно за столь короткий срок - невозможно.
ОтветитьУдалитьСокращать нечего. Всё учить нужно.Целевая аудитория выбрана правильно. А вот по подготовке учителей к дистанционному обучению по данному курсу в нашем районе, думаю говорить рано. Хотя?
Безшапошникова О.В.
1. Курс очень содержательный и полезный. Интересен подход к организации проектной деятельности в школах зарубежных стран. Возможно стоит перенести этот опыт и в наши школы.
ОтветитьУдалить2. Ни один модуль нельзя сокращать, наоборот следовало бы увеличить время для изучения курса: 1 модуль - 1 день.
3. Сложность одна - недостаток времени.
4. Как внедрять этот курс на школьной площадке, если в школе не все компьютеры подключены к интернет
5. курс может предназанчаться для учителей, руководителей методического объединения и методистов.
6. Меня курс заинтересовал. Подготовка учителей нашего региона не однородная. Кто-то готов, кто-то не готов. Грицун Д.А.
Павлова Ю.А.
ОтветитьУдалитьПочерпнула много интересной информации, которую буду использовать в своей работе.
Ничего сократить не хотелось бы, наоборот мне кажется, что курсы должны проходить дольше, чтобы лучше разобраться с материалом. Курс предназначен для учителей, но и дошкольники тоже могут его использовать в своей работе. Мне курс очень понравился, думаю, что и других он тоже заинтересует.
Курс интересен и полезен. Актуален в педагогической практике. Единственный минус- обилие подготавливаемых документов, материалов для реализации и оформления проекта. Постораюсь использовать в работе. Спасибо организаторам за проведенное обучение! курносова Е.Е.
ОтветитьУдалитьУзнала много полезного и интересного для себя, нужна постоянная практика изученных материалов. Буду стараться использовать полученные знания в своей работе. Для меня удобнее обучаться в дистанционном режиме. Предется еще обучиться дополнительно, чтобы суметь обучить других. Спасибо всем! Желаю успехов! Реутова Т.Н.
ОтветитьУдалить1. Доступный уровень подачи материала, актуальность курса, возможность научиться тому, что освоить самостоятельно я бы не смогла.
ОтветитьУдалить2. Ничего не сокращать ни в коем случае, все очень интересно и познавательно!
3. Главная сложность - хочется сделать так много, а времени так мало!
4. Думаю, на вопрос, который будут задавать многие учителя: "А для чего мне это надо?" , я теперь смогу ответить.
5. Курс предназначен для всех работников образования.
6. Уровень владения технологиями у всех учителей разный, поэтому однозначно ответить на этот вопрос невозможно.
Воронова М. И.
Для себя я подчерпнула очень много полезной информации, которую буду использовать в своей работе.
ОтветитьУдалитьДанный курс предназначен для учащихся школ, но думаю, что можно применить и в работе с дошкольниками.
Почерпнула много интересной информации, которую буду использовать в своей работе.
ОтветитьУдалитьНичего сократить не хотелось бы, наоборот мне кажется, что курсы должны проходить дольше, чтобы лучше разобраться с материалом. Курс предназначен для учителей, но и дошкольники тоже могут его использовать в своей работе. Мне курс очень понравился, думаю, что и других он тоже заинтересует. Мироненко О.А.
1.Курс содержательный и актуальный.
ОтветитьУдалить2. Курс сокращать нельзя, потому что в нем все последовательно и логично. Но некоторые пункты можно было бы упростить.
3. Для освоения курса нужно выделять больше времени.
4. Разноуровневая подготовка педагогов в области ИКТ.
5. Курс предназнасен для учителей.
6. Учителя нашего региона к дистанционному обучению на подобных курсах не достаточно подготовлены. Но я думаю, что этот курс их заинтересует.
Бражникова О.В.
1. Доступный уровень подачи материала, актуальность курса, возможность научиться тому, что освоить самостоятельно я бы не смогла.
ОтветитьУдалить2. Ничего не сокращать ни в коем случае, все очень интересно и познавательно!
3. Главная сложность - хочется сделать так много, а времени так мало!
4. Думаю, на вопрос, который будут задавать многие учителя: "А для чего мне это надо?" , я теперь смогу ответить.
5. Курс предназначен для всех работников образования.
6. Уровень владения технологиями у всех учителей разный, поэтому однозначно ответить на этот вопрос невозможно.
1. Актуальность, востребованность в использовании информационных ресурсов
ОтветитьУдалить2. Сокращать, думаю не следует, даже при таком временном периоде объдиняюся модули.
3. Главная сложностьв том, что хотелось самой сделать больше, но времени оказывается недостаточно
4.Различный уровень владения Ит у педагогов.
Для учителей, работников ДОУ.
5. Подготовка неоднородная. Лахтина Т.К.
Почерпнула много интересной информации, которую буду использовать в своей работе.
ОтветитьУдалитьНичего сократить не хотелось бы, наоборот мне кажется, что курсы должны проходить дольше, чтобы лучше разобраться с материалом. Курс предназначен для учителей, но и дошкольники тоже могут его использовать в своей работе. Мне курс очень понравился, думаю, что и других он тоже заинтересует.
Антонова Н.С.
Малышева И.С.
ОтветитьУдалить1. Грамотно изложена методика и последовательность построения проектной деятельности.
2. Ничего не сокращать.
3. Сложностей не было.
4. Всё зависит от уровня владения технологиями и желания учиться другими учителями, которых мы будем учить.
5. Для учителей.
6. Будем обучать- вот и увидим!
1. Актуальна работа с информационными технологиями. Проектная методика позволяет воспитывать у учащихся самостоятельность в поиске информации, лучше закрепить проблемный материал.
ОтветитьУдалить2. При таком сжатом времени сокращать ничего не надо.
3. Недостаточно времени. Хотя бы неделю и проект был бы интереснее.
4. Да. Недостаток компьютерного обеспечения в учреждении и необходимость адаптации для педагогов ДОУ
5. Целевая аудитория курса - учителя школы. Очень сложно тем, кто работает в ДОУ.
6. Курс интересует педагогов.
Ступаченко В.Г.
1.Курс очень полезный,раскрывает новые возможности современных технологий,способствует привлечению к проектной работе учащихся. Жаль, что времени было маловато...
ОтветитьУдалить2. Сокращать ничего не стоит, т.к.содержание курса имеет логическую последовательность.
3.Сложности в основном связаны с разным уровнем подготовленности аудитории.
4.Вопросы будут, но в основном они ,скорее всего, будут связаны с неумением части учителей работать с компьютерными программами
5.Курс предназначен для учителей, он актуален.
6.Введение дистанционного обучения в нашем районе возможно, но для этого нужно обучить сначала учителей. Аюпова Р.Х.
1.Узнала много интересного. Весь материал актуален.
ОтветитьУдалить2,3.Сокращать курс нельзя, времени недостаточно.
4.У всех педагогов разные познания относительно интернета.
5.Работники общеобразовательных учредений.
6.Все люди разные и отношение к курсам неоднородное.
Захаров Л.В.
Захарова Л.В.